Contenidos Montessori

El propósito del área de lenguaje. es ayudar al niño a organizar y construir su personalidad. Es la personalidad y no el lenguaje lo que debemos considerar primero, de otro modo estaríamos concentrándonos en la materia y no en el sujeto. En el área de lenguaje es más difícil mantener este equilibrio quizá por que lo vemos como una materia para enseñar.

Así como nuestro objetivo en Vida Práctica y Sensorial no era que el niño aprendiera a encerar la mesa con exactamente 24 movimientos verticales o hacer 15 variaciones perfectas de la Torre Rosa. Nuestro fin aquí no es principalmente obtener que el niño escriba y lea sino promover motivos de actividad que permitan al niño dirigir con éxito las energías de su cuerpo para llegar a ser un observador y alguien que pueda interactuar con el mundo a su alrededor y llegar a ser un ser humano de su tiempo y de su espacio. Es para su adaptación que el niño debe desarrollar su potencial de lenguaje.

El ambiente preparado en su totalidad debe contener las llaves de la cultura del hombre, a través del ambiente y de las experiencias que va a tener vamos a dar al niño los elementos para desarrollar el lenguaje que el ya ha adquirido.

Los cuatro elementos del lenguaje son:
 SONIDOS
 PALABRAS
 ORACIONES
 FORMAS GRAMATICALES

Los cuatro aspectos del lenguaje son:
 HABLAR
 ESCUCHAR
 ESCRIBIR
 LEER

Proceso para ayudar al niño al desarrollo de su lenguaje en la Casa de los
Niños
 Conversaciones para construir autoconfianza
 Enriquecimiento de Vocabulario para construir autoconfianza
 Adquisición de lenguaje escrito para construir autoconfianza.